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宝宝犯错,怎么正确执行“面壁思过”?聪明妈妈这样做
来源:来源:芜湖广济医院
时间:2021-03-23 16:23:00
为什么让孩子「面壁思过」?
「面壁思过」适用于1岁以上的宝宝,主要目的是:帮助发脾气的孩子冷静、平复情绪。
所以它的适用场景应该是:当孩子和外界发生冲突,控制不住情绪时。比如不停地尖叫、哭闹,即便你好好安抚,孩子也停不下来,甚至打人、踢人、扔东西。这时我们需要把他带离现场,帮助他认识并学会控制情绪。
作为一种有效的小惩罚,「面壁思过」经过多次实验论证,证明适用于每个家庭。但它有时会失效,这是因为:我们不恰当的使用了这项惩罚措施。
下面这3种情况,其实都不需要让孩子「面壁思过」:
① 孩子发脾气只是闹着玩,撒娇求安慰
比如孩子生病时不舒服,晚上就是哭着闹着不肯刷牙。咱可以视情况适当纵容一下(比如退而求其次漱漱口),没必要上纲上线讲道理立规矩,非把孩子薅墙角罚站才罢休。
② 孩子在合理范围内,进行情绪宣泄时
比如:
孩子一边嘟囔“凭啥”,一边还是照做了;
孩子生气躲进房间,“砰”一声把门关上;
孩子生气,大喊了几句“我讨厌你”;
……
这些行为,多是孩子正常的情绪表达,无伤大雅,也不必用「面壁思过」来惩罚孩子。如果强制要用,反而加剧孩子逆反心理。
当然,孩子这些行为咱也不能听之任之,可以用其他更好的办法可引导孩子。比如每日列个任务单,通过设置积点(不当行为扣积点,完成任务赚积点,积点达到一定数量可兑换特权)的方式,让孩子有规矩。(ps:这就涉及到另外一个话题啦,如果大家感兴趣,留言区告诉我,下次详细说)
③ 大人情绪不好时
罚站不是合理化家长情绪,所以任何时候都不要用威胁、情绪化的语气对孩子说:
“再不听话就去罚站!”
“滚去罚站!”
“我看你是又想罚站了!”
……
02
—
正确执行「面壁思过」
你需要了解这5件事
| 选择合适的地点
面壁思过的地点必须是“零刺激”环境。
最好选择孩子能被孤立起来的地方——没有电视、没有电脑、没有玩具,也没有任何活动。
| 提前告知孩子可能会面壁思过的情形
比如告诉孩子:
“如果你像上次那样,妈妈不买玩具你就哭闹、发脾气,怎么说都不听,还打、抓、咬别人,那妈妈就会判断你是不是需要静一静,到「宣泄角」先自己消化一下,等你情绪好一点,我们再沟通。”
| 让发脾气的孩子停下来,并告知其后果
面对发脾气的孩子,不要大吼大叫,但要用严肃、有力度的声音告诉他:停下来。
让孩子看着你,保持眼神交流,等待15秒。
告诉孩子:“如果你还继续闹个不停,就要接受面壁思过的惩罚。”语气尽量平和但坚决,并且再等待15秒。
如果孩子还是控制不住情绪,就要让他去面壁思过了。
| 将孩子放在面壁思过的地点
尽量让孩子自己去面壁思过的地点,如果有必要,可强行带他过去。
语气严肃地告诉他:“你现在需要冷静一下,等你平静了妈妈再找聊。”如果孩子跑开,你要重新把他带回来,重复以上的话。但不要带着盛怒,尽量保持平和的情绪。
需要注意的是,处罚刚开始时,有些孩子反应会非常强烈,他会使出浑身解数来试探你是不是会真的将处罚进行到底,甚至会对大人乱打乱踢。
所以,我们在执行面壁思过前,一定要做好心理准备——第一次尝试可能会糟糕透顶,但只要方法得当,你坚持下来,就会很有成效。
小贴士:在抓住孩子的时候,温和地对他说:“如果你停下来,我就放开你。”如果有必要,可以多说几遍。如果孩子已经冷静下来,就放开他的手,让他待在椅子上。
第一次这样做时,你要做好心理准备,孩子可能不会那么容易妥协,你要反反复复和他周旋好几个回合,但不要灰心丧气,如果让孩子知道你不会“投降”,以后他就会减少攻击行为。
| 合理安排罚站时间
在孩子情绪冷静后(哭几声很正常,只要不是歇斯底里的号叫)开始计时,一般一岁1分钟,二岁2分钟,三岁3分钟(不用告诉孩子这个时间)。
这个过程中也可以提醒孩子:如果中途再发脾气,就得等他冷静下来重新计时。
记得先不要和孩子说话,不要回答他的任何问题。
03
—
面壁思过结束后
怎么做也很重要!
面壁思过时间到了,不要继续大声说教或训斥孩子,可以平静地问问孩子:知道妈妈为什么把你放在这儿吗?(如果孩子还小,可以直接告诉他为什么要面壁思过)
让孩子学会反思自己的行为,并给出自己的建议。最后和孩子达成共识,要严肃的告诉他:你以后再这样闹,妈妈还会让你面壁思过。
这些都做完后,是否还要让孩子回到先前发脾气的活动中,给他重新做决定的机会呢?我们要视情况而定:
• 如果在“面壁思过”前,家长没说后果
那么在罚站后,我们可以让孩子回到发脾气的活动中,给他重新选择的机会。
比如3岁的赫赫,在和一堆玩具小恐龙玩儿。妈妈想让他收拾下准备吃饭,说了几次,赫赫都充耳不闻。
妈妈见状就走过来,把玩具车收走了。赫赫立马开始大声尖叫还一个劲儿打妈妈。妈妈因此让赫赫去「面壁思过」。
惩罚结束后,妈妈会再把他放到恐龙玩具的旁边,让他做出选择,如果他依然不收起来,那他就得再面壁思过一次了。
最终他会牢牢记住要吃饭前要暂时收起玩具,而且不能打妈妈。这样,他就开始慢慢学着控制自己的情绪和内心的冲动。
• 如果在“面壁思过”前,家长说了后果
那我们只需要兑现对孩子的惩罚就好。
比如2岁的朵朵,故意把玩具扔的到处都是,妈妈说“如果你不收拾,那今天就没有小猪佩奇看了。”
朵朵没听到,继续扔。于是妈妈就把玩具收拾好,又重复对她说一遍这个惩罚。
如果朵朵开始闹脾气怎么哄都不行,这时妈妈就要针对她闹脾气这个行为让朵朵「面壁思过」。
等惩罚结束后,妈妈只需要兑现“今天没有小猪佩奇看”这个惩罚就行了,不需要再让朵朵去收拾玩具,因为她已经为她乱扔玩具付出了代价。
通过这种方式,教孩子明白:不加控制的情绪宣泄,会导致一些不好的后果,我们要学着控制自己的情绪,而且,总有比发泄情绪更好的处理办法。
最后,要提醒一下,“面壁思过”的开始和结束要明确,惩罚完毕,一切就算是过去了。不要因为一个小插曲,让家里一整天都充斥着激愤气息。
最后的最后,还要多说一句:惩罚是一种必要的教育手段,但惩罚绝不是体罚,也不是言语暴力。越要惩罚孩子,越要尊重孩子。
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